你是否考虑过帮助孩子寻找一个新“定位”，让他换成另一个角色？这样，也许您在教育孩子的过程中会省力一些。

　　苏克有丢三落四的习惯，于是妈妈在和他一起去补习班上音乐课时，故意忘了他的乐谱，结果那次在少年宫苏克老大不高兴，回来后还一直责怪妈妈。

　　“儿子，你批评得对，说得也有道理，以后我们都注意吧。”妈妈轻描淡写地说。从这以后，在相当长的时间里，苏克不用妈妈提醒，外出时，很少忘带什么东西。上个月外出游玩，他也开始考虑得比较周到了。看来，一味批评孩子，往往不会收到好效果，有时反而让他反感。让他也批评一下你吧，这样他或许会得到更多的收获。你想想，让孩子成为一个家长的“教育者”而不是“受教育者”，他能不对自己“高标准、严要求”吗？

　　有一段时间，木丹丹老吵着要自己做一桌饭菜，妈妈说：“这哪儿成，这不是明摆着浪费粮食、对不起农民吗？小鬼当家，还没到时候啊！”

　　可在木丹丹生日那天，她请来了好些同学，非得自己做一道菜不可。她知道妈妈不同意，就急忙去抓油瓶子，结果油撒了一地。

　　结果可想而知，那道菜没法吃。妈妈说，这都是让孩子胡来惹的祸，可爸爸不这么认为。于是第二天早晨，爸爸和木丹丹早早儿起来，偷偷地做起了面条，等一切收拾利落了，妈妈也起床了。木丹丹喊住妈妈说：“怎么样，别用老眼光看人。妈妈，你说吧，你要吃什么饭，我以后给你做！”

　　家长总说把孩子“养”到多大多大，其实孩子也很愿意服侍大人，因为，孩子当家，也是孩子自立的开始。

　　方盈盈吃饭慢得让人受不了。每次吃饭都要爸爸、妈妈、爷爷、奶奶不停地催促她：“快吃快吃！快吃快吃！”一餐，少说也要吃半个小时以上；这“快吃快吃”的话，至少也得要喊50遍以上！她还有一个一直改不掉的缺点：东西乱丢乱放——她房间里的床上、地上，天天就像摆地摊一样！因此，方盈盈没少被骂——“死不改悔的小淘气！”

　　星期天，小姨妈打来电话，说她今天有事要出门，想把方盈盈的表妹雪妮放到她家。

　　妈妈说：“行行。你把孩子送过来。”

　　平时，方盈盈在他们四个大人面前是最小的，喜欢撒娇。可在小妹妹雪妮面前，她几乎成了“大人”了！

　　只见她带着小妹妹玩，一会儿吩咐她干这个，一会儿叫她干那个；一会儿批评她把东西乱丢乱放，一会儿又命令她把东西从地上捡起来；一会儿叫她把手洗洗再吃东西；一会儿又批评她不听话，好几次竟挥起巴掌要揍妹妹，还理直气壮地说：“不揍，她不听话！”

　　到了吃中饭的时候，她给小妹妹端来了饭，指挥她：“好好吃！快点儿吃！”

　　只见方盈盈自己一边大口大口地吃着，一边还忙中偷闲望着小妹妹吃，并不断地催着小妹妹：“快点儿吃！快点儿吃！快点儿吃！”这时候的方盈盈几乎完全变成了另外一个人了。一会儿自己碗里的饭很快吃完，她还指着自己的空碗让小妹妹看：“快吃快吃，你瞧，姐姐吃得多快，已经吃好了！”

　　在一旁吃饭的大人，互相递着眼色偷着笑了！