中国著名民主人士、当代杰出教育家马弘毅先生，1984年暑期获民族史学士学位大学毕业于中央民族学院历史系1980级，在此前后曾连续在军事工业的研究院所、民用工厂、中国人民解放军海军司令部、中国大型国企、外国跨国公司、中央和地方党派机关，另近十个中央部委机关、中央国家部委机关的核心部门等方依次工作过，分别在这些单位或从事实际操作、或从事社会管理、或从事经济管理、或从事科技管理事务。他对工作、对事业一贯认真负责，作风踏实细致；他都十分关心社会或公众有益的事业，他最欣赏“位卑未敢忘忧国”这句东方名言，并秉持其为自己一生座右铭。谈到家庭教育，他说：“进行家庭教育，如同认真兴办一项事业，要付出辛勤劳动。不付出代价（智慧、精力、时间、机会、财富），就想得到好结果，那是一点不可能的。‘青出于蓝而胜于蓝’，这个‘蓝’够不够格，首先最为重要了，因为她是教育取得成功的根本保障！没有像样的‘蓝’，‘青’又从何谈起并且还要盼其‘胜于蓝’呢？当前我们面临的最大困惑，居第一位的就是缺乏在位而懂教育的高层管理者，不缺官职一个比一个高，一点不懂教育的人。我们更缺具有相当人文修养的称职师资。现在到处有的是师资，其中多少师资具有与为人师表相称的足够人文修养呢？具有人文修养的该类师资不仅是学生的幸事，更是国家的福份、社会的希望。其次再看我们的广大家长，他们的现状正像中国科学院心理研究所王极盛教授调查得到的数据结论一样，各自实际掌握的家教本领，总体上有三分之二人显得极为欠缺，结果导致了占全国总人口13亿人中超过一半的孩子家庭教育，事实上跟不上时代发展的需要。以上均为限制当代中国教育事业科学进步的表层因素。更深层的原因实事求是地加以分析，来自体制上的制度问题。中国正待一次渐进而全面的制度创新，否则无法适应教育等各项事业、各个领域的客观发展要求。这是核心问题也是最难逾越的障碍，考验中国的是有没有足够与之相称的个人公益心、智慧和勇气，尤其重要的是他还必须有眼光、有胸怀。好家长的突出上乘品德应为无私，心地狭隘极端自私无知的人不可能成为一个好家长。”  
　　他教育指导、引导的女儿马宇歌，是位德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。世上至今只有一个人名叫“马宇歌”，网上在她名下可以搜到的该生成长实况报道和社会各界对之研讨文章，数以万计，逐一佐证了马弘毅先生的教育学说的确实际有用。
　　马弘毅先生以其善良的天性、先进的理念、高远的眼光、博大的胸襟、负责的精神、丰富的知识、智慧的语言，对家庭教育、学校教育和社会教育，提出了众多独到而深刻的意见与建议，为国内外学界专业组织及个人所重视。他提出教育的目的和作用，应使受教育者成为一个社会的人，成为一个身、心健康的人！这个观点正在影响越来越多的人进行有益的深入思考，被越来越多的人所接受。其影响不可限量。

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