每天爸爸妈妈都要到幼儿园接宝宝，这其实也是一段很好的亲子互动时间，那么，如何巧妙地将这段时间利用起来呢？这里给您一点小建议，不妨试一试。

　　　　了解宝宝在园情况

　　　　把宝宝送入幼儿园后，您心中一定十分挂牵：宝宝今天是怎样度过的?能适应幼儿园的生活吗?请注意不要把这种焦虑带给宝宝。接宝宝回家途中，可引导他讲讲在园的一日生活，特别要让宝宝讲讲每天在园里最开心的事，借此可使宝宝萌发喜爱幼儿园的情感，更愿意上幼儿园。若宝宝因不愿来园而哭闹，家长也可借途中的闲聊问明原因，对症下药，或请教师协助处理，帮助宝宝及时解除心理的困惑。

　　　　询问宝宝结识的朋友

　　　　问问宝宝：今天班里又来了新朋友吗？鼓励宝宝大胆与同伴交往，和每个孩子交朋友。教给孩子交往中的小技巧：如何与同伴友好相处，不争抢玩具。

　　　　教宝宝学会使用简单的礼貌用语：您好、请、谢谢、再见等等。借此也可洞察宝宝的交往能力。

　　　　启发宝宝表演所学的本领

　　　　幼儿园每天都会按计划进行相应的课程。您去接宝宝前，可以先看看孩子所在班级的周计划表(一周内每天的课程、游戏、活动一目了然)。了解了每天的课程或游戏的名称，就可以有的放矢地引导宝宝表演相关的内容。如讲故事、朗诵诗歌、演唱歌曲、讲讲参观实践的见闻等。当然，若孩子表演不出来或表演不完整时您都不要着急，下次接宝宝时向教师询问有关的内容，启发宝宝继续大胆地表演。

　　　　锻炼宝宝徒步能力

　　　　现在的独生子女大多娇生惯养，缺乏锻炼。自己不肯走路，要么让家长用车接送，要么硬让家长抱着、背着。建议您接送宝宝时与他一同步行，可设计点有趣的小情节，如告诉孩子：妈妈来当兔妈妈，宝宝做兔宝宝，兔妈妈要带兔宝宝去树林里采蘑菇，看谁能先到达小树林?在激发宝宝兴趣的同时要不断鼓励他：兔宝宝真能干，自己走了这么远的路，真棒!兔宝宝还要加油啊!

　　　　激发宝宝识字的欲望

　　　　马路两旁有许多大型的喷绘广告牌、宽幅的标语、商场的招牌、路牌等等，上面的字比较醒目，可作为宝宝识字的好教材。不妨先让宝宝找找哪些是学过的字，若宝宝答对了一定要及时鼓励、表扬他。然后视情况而定，再教给宝宝1--2个字。注意一定要遵循循序渐进的原则，并且要及时帮助宝宝复习巩固，以便加深记忆。

　　　　引导宝宝认物

　　　　马路上的各式车辆、道路两旁的花草树木、不同风格的建筑物、显著的标志等都可以教宝宝来认识。可先让宝宝自己来回忆在哪里见过这种物体(书上、杂志上、卡片上、拼图上等等)，启发宝宝说出它们的名称、颜色、形状、位置等，注意纠正宝宝的字音，提醒他用较连贯完整的句子描述。

　　　　培养宝宝点数、计数能力

　　　　上下楼梯时，在路上遇见过往行人、车辆时，看到路边的树木、电线杆、门牌号码等都可以让宝宝来点数或计数。年龄小的宝宝可按顺序进行点数，年龄大的宝宝可直接认识数字，或根据实际情况引导宝宝用10以内的数字做加减运算、编应用题(大班课程中学到)等等。

　　　　只要您时间利用得巧妙，就可以使宝宝观察、理解、分析、表达、耐力、识字、认物、点数等多方面的能力得到提高。相信在您的细心观察、耐心引导下，宝宝会有更好、更全面的发展。

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