史提芬周

       春节只休息了两天，大年初一工作一直到现在，有点累了。没有加班费，但是可以三倍的时间来串休，今天正好休息一天，等忙过这段之后再好好休假吧。

       闲言少叙，进入正题。

       今年央视春节晚会上，有一个节目是7岁的沈阳小姑娘王仙妮表演《倒背百家姓》，播出之后，网上质疑和叫骂声一片，都说这是教育的悲剧、孩子成了木偶，担心更多无知的家长去跟风，强迫孩子去背《百家姓》。

       整个春节晚会，只看了几个片段，不过恰好完整的看了这个节目。当时也觉得，这个孩子很聪明，没太多表情可能因为紧张。但如果仅仅为了表演，无需记住所有，只要记住事先安排好的几个就可以了，因为整个春晚有几个不是事先就安排好的呢？

       为什么这个节目引起大家的激烈批判，因为它戳到当前教育的痛处，为了在应试教育中能胜出，记忆就成了杀手锏，没有好的方法后，就死记硬背。大家对死记硬背深恶痛绝，所以小姑娘在春晚展示自己过人的记忆力，便成了众矢之的。

       只是有几个问题一定要搞清楚，否则批判便成为过眼云烟，只能多了一个愤青而已。

一、只破不立的批判有用吗？

     昨晚到现在，翻看了很多关于这个节目的评论，基本上都说这是在浪费孩子宝贵的童年时光，扼杀孩子的天性。

     如果是这样，所有参与春晚甚至从小就从事演艺事业的孩子，天性就都是被抹杀的了，时间都浪费掉了。背诵《百家姓》和表演歌舞的孩子有什么不同吗？没有，只是演员而已，其它孩子在台上跳舞、唱歌，你真的以为不紧张、很享受、很快乐吗？为何单单这个孩子的节目受到批判？

     到底怎样才不浪费时间？有意义的事情是什么，以谁的标准来衡量？玩确实是孩子的天性，顺其自然也非常重要，但是只是打击，没有建设，这样的批判是没什么意义的。很多狼孩的经历表明，家长和客观环境决定了孩子玩、学习和模仿的对象，所谓自然也是有条件的顺其自然，而不是放任或者粗暴反对，需要家长以身作则，引导孩子的兴趣。

二、我们是否有自己的价值观？

       很多人担心家长看了春晚这个节目，就会跟风去强迫孩子去背这个东西。担心不无道理，因为无聊跟风确实是我们民族的弊病，人云亦云，随风倒，失去判断的标准。

       应该说，看了一个节目，就马上照本宣科，不假思索的让孩子去学习的家长，做人是不够成熟的，起码在价值观和人生观是不完善的。那么他即使不看这个节目，依然会强迫孩子去干其它事情。

三、为什么就不能背百家姓？

   爱屋及乌、恨屋也及乌，一个遭人诟病的节目，不免让很多评论说起了背诵的小女孩和《百家姓》身上。如果因此就不背诵《百家姓》，是不是又失去了自己的判断力？

   凡事都要适度，记忆力是智力的一部分，想象力和创造力非常重要，也是我们总体相比发达国家欠缺的东西，我们需要逐步提高。但如果以为抹杀记忆力就能提高想象力和创造力，那可大错特错了！原有的优势消失，新的优势建不起来，那可真要成为废材了。